CM2 · Mathématiques
Polygones : définitions et propriétés
Reconnaître et nommer triangles, quadrilatères — dont le trapèze et le trapèze rectangle —, pentagones et hexagones en s’appuyant sur leur définition, distinguer une définition d’une propriété, et justifier qu’une figure est, ou n’est pas, d’une certaine nature.
What the student will work on
- Nommer triangle, quadrilatère, pentagone, hexagone, et leurs côtés, sommets, angles, diagonales
- Reconnaître carré, rectangle, losange, trapèze, trapèze rectangle et les triangles particuliers par leur définition
- Distinguer une définition d’une propriété : des côtés opposés égaux ne suffisent pas pour un rectangle
- Justifier qu’une figure est, ou n’est pas, d’une nature donnée, par le codage ou les instruments