CM1 · Français
L’imparfait
Conjuguer à l’imparfait tous les verbes du CM1 en repérant la marque du temps, -ai- ou -i-, et la marque de la personne, et employer l’imparfait pour décrire et pour dire ce qui durait ou se répétait dans le passé.
Ce que l’élève va travailler
- Repérer dans une forme de l’imparfait la marque du temps (-ai-, -i-) et la marque de la personne
- Conjuguer un verbe à l’imparfait à partir du radical de nous au présent
- Conjuguer être à l’imparfait : j’étais
- Reconnaitre et employer l’imparfait dans un récit : description, habitude