CM2 · Français
Poésie : le rythme, les répétitions et les sonorités
Lire et dire des poèmes qui jouent avec le rythme, les répétitions et les sons — Le Hareng saur de Charles Cros, Chanson d’automne de Paul Verlaine —, dire leur effet, et réciter en tenant compte de la prosodie.
Ce que l’élève va travailler
- Repérer les répétitions et le rythme d’un poème, et dire leur effet
- Repérer les sons qui se répètent, et dire ce qu’ils font entendre ou ressentir
- Raconter l’histoire que dit un poème, et dire son intention : amuser, émouvoir
- Réciter un poème en respectant la ponctuation, le rythme et les vers