CM2 · Français
Pinocchio : le merveilleux et l’étrange
Lire le début des Aventures de Pinocchio de Collodi, reconnaitre comment il joue avec le début des contes, repérer le merveilleux — un morceau de bois qui parle —, et comparer avec un conte connu.
Ce que l’élève va travailler
- Reconnaitre comment le début joue avec la formule des contes : il était une fois… un morceau de bois
- Repérer le merveilleux ou l’étrange d’un récit : un objet qui parle, qui s’anime
- Remarquer que le narrateur s’adresse à ses lecteurs, et dire l’effet produit
- Comparer Pinocchio avec un conte connu : les ressemblances et les différences