CM1 · Sciences et technologie
Le train, un objet qui évolue
Repérer les évolutions d’un objet technique à travers l’histoire du train, de la première locomotive à vapeur au TGV : l’énergie, la vitesse, le confort, et relier ces évolutions à de nouveaux besoins et à de nouvelles techniques.
Ce que l’élève va travailler
- Dire à quel besoin répond le train : transporter des personnes et des marchandises, loin et vite
- Situer sur une frise quelques étapes de l’histoire du train, de la locomotive à vapeur au TGV
- Repérer ce qui a changé : l’énergie, la vitesse, le nombre de voyageurs
- Relier ces évolutions à de nouveaux besoins, de nouvelles exigences et de nouvelles techniques
- Savoir que le train électrique rejette peu de gaz à effet de serre par voyageur